Kaernten /Carinthia

Unser Schulhaus Unser Schulhaus befindet sich im Westen der Stadt Spittal. Es wurde von 1939 bis 1943, während des 2. Weltkrieges, erbaut. Nach der Fertigstellung wurde das Gebäude als Lazarett (Krankenhaus) für verwundete und kranke Soldaten verwendet. Als der Krieg aus war, besetzten es englische Soldaten, die es wieder als Lazarett verwendeten. Erst im Jahre 1948 konnten die Spittaler Volksschüler in das Schulhaus einziehen. Unser Leitbild Unsere Schule ist ein Haus, wo sich Eltern, Lehrer und Schüler gegenseitig respektieren. in der Vielfalt Gemeinsamkeit und Miteinander groß geschrieben sind. fortwährend versucht wird, entsprechende Arbeitsbedingungen noch zu schaffen. Wert darauf gelegt wird, dass die Kinder freudig, kreativ und verantwortungsbewusst miteinander arbeiten. durch die verschiedenen Unterrichtsformen die Kinder selbstständig Wissen erwerben sollen, ihre Stärken und Grenzen erkennen und erfahren. Eine intensive Schulpartnerschaft ist ein wichtiger Teil des Schullebens.

Im Hort St. Ursula bieten wir eine Nachmittagsbetreuung für Schulkinder im Alter von 6 bis 14 Jahren. Unsere Aufgabe ist es, die schulpflichtigen Kinder zu betreuen, die Familienerziehung nach sozialen, ethischen und religiösen Werten zu unterstützen und zu ergänzen, sowie die Entwicklung der Kinder, ihre Bildung und die freie Entfaltung ihrer Persönlichkeit zu fördern. Öffnungszeiten: Montag-Donnerstag: ab Unterrichtsende bis 17.00 Uhr Freitag: ab Unterrichtsende bis 16.00 Uhr Der Hort bietet anschließend eine Sammelgruppe bis 18.00 Uhr Freitag bis 17.00 Uhr An ausgewählten schulfreien Tagen ist der Hort von 7.00 - 17.00 Uhr geöffnet! Musikmobil Musikmobil ist eine Einrichtung des Kärntner Landesmusikschulwerkes und führt elementaren Musikunterricht für Kinder und Menschen aller Altersgruppen in Musikschulen, Volksschulen, Kindergärten und anderen Einrichtungen Kärntens durch. Wir freuen uns, viele Kinder an der VS St. Ursula betreuen zu dürfen. Haben Sie Fragen zum Unterricht im Haus – Edeltraud Hirm beantwortet sie gerne Tel.: 0664/38 82 398 Kärntner Landesmusikschulwerk Bereits ab der Vorschulklasse wird der Blockflötenunterricht angeboten. Hier erhalten die Kinder 1mal pro Woche Einzel- bzw. Gruppenunterricht. Nähere Informationen erhalten Sie gerne bei Doris Donschacher Tel.: 0676/7005960. Im Rahmen des colourstringsprojekt werden vom Kärntner Landesmusikschulwerk die Instrumente Violine, Querflöte und Violoncello direkt an der VS St. Ursula angeboten. Hier erhalten die Kinder neben dem Einzelunterricht 2-3 mal pro Woche Gruppenstunden,in denen das Gelernte gemeinsam weiter geübt- und somit auf spielerische Weise vertieft wird.

Profil unserer Schule Unsere Schule versteht sich als Neue Mittelschule und Sporthauptschule. Wir hoffen, folgende Ziele in ausreichendem Maße zu erreichen: Polysportive Basisausbildung - Angebot von verschiedensten Sportarten Förderung unterschiedlicher Begabungsprofile Schwerpunktsetzung: Fußball, Leichtathletik und Volleyball Erziehung zu leistungsorientierten Schülern unter Berücksichtigung der Teilaspekte Fairness, Gemeinschaft, Gesundheit und soziales Denken. Solide Wissensvermittlung, kreative Entfaltungsmöglichkeiten: Theaterspiel mit Musik, Tanz und Gesang, Bühnenbau und Requisitenherstellung. Erleben multikulturellen Zusammenlebens. Erlernen höflicher Umgangsformen und disziplinierten Verhaltens als Zeichen gelebter Demokratie Informatik/EDV: Modernes Netzwerk mit zwei Lehrsälen (alle Rechner mit Internetzugang) 1 EDV-Fixstunde in den 1. und 2. Klassen und Angebot von unverbindlichen Übungen aus EDV. Fundierte Pflichtschulausbildung Vorbereitung auf Höhere Schulen Berufsorientierung Musisch-kreative Ausbildung EU-Comeniusprojekte Leitbild der österreichischen Sporthauptschulen Die österreichische Sporthauptschule sichert durch ihre fachliche, sachliche und methodische Kompetenz und den Einsatz von hochqualifizierten Bewegungs- und Sporterziehern eine vielfältige, allgemeinsportliche, altersgerechte Ausbildung der Schüler/innen auf unterschiedlichen Niveaus, den individuellen Begabungen angepasst.

SonderErziehungsSchule Es gibt sie: *die verbalen Attacken *die schlagenden und raufenden Schüler *die Provokateure *die Verweigerer *die Störer *die Gewaltanwender zur Durchsetzung eigener Interessen *die spontanen Aggressionen *die zielgerichteten Aggressionen EINE CHANCE ZUM NEUBEGINN ! An unserer Schule werden fünf Klassen (HS, ASO, VS) geführt. In diesen werden etwa 25 Schüler, ausschließlich Burschen, unterrichtet. Unser Kollegium besteht aus 11 Lehrern und dem freigestellten Leiter (3 Lehrerinnen, 8 Lehrer). Die meisten Schüler wohnen im Landesjugendheim Rosental, das sich im gleichen parkähnlichen Gelände befindet. Einige besuchen extern die Schule.

Unser Motto: „Junger Geist in alten Mauern“ Unsere Schule ist ein Ort der Begegnung einer gelebten Schulpartnerschaft zwischen Schülern, Eltern und Lehrern, getragen von gegenseitiger Wertschätzung. Unsere Teamarbeit beinhaltet Vereinbaren, Planen, Handeln, Kooperieren, und wir sind stets bestrebt, Fähigkeiten zur Konfliktlösung, Toleranz, Selbstverantwortung und Persönlichkeitsbildung zu vermitteln. Unser Anliegen ist es, musikalisch und kreativ begabte SchülerInnen besonders zu fördern, wir bekennen uns zu einer Leistungsdifferenzierung, in der leistungsstarke SchülerInnen gefordert und Kinder mit Leistungsschwächen individuell gefördert werden. Uns ist eine gesunde Lebensführung wichtig, ebenso wie die Förderung der sportlichen Talente unserer SchülerInnen. Wir wollen mit dem Angebot des Italienischunterrichts ab der ersten Klasse der fremdsprachlichen Kompetenz in einem vereinten Europa gerecht werden. Wir setzen Schwerpunkte zur Optimierung der Voraussetzungen für den Übertritt ins Berufsleben bzw. der Chancen für den erfolgreichen Besuch von weiterführenden Schulen Wir erweitern ebenso die Vermittlung von kommunikationstechnischen Grundkenntnissen (EDV). Schulprogramm der MHS Gmünd Äußere Organisationsform: Die Hauptschule Gmünd ist eine „Hauptschule unter der Berücksichtigung des musikalischen Schwerpunktes“ und wird als verschränkte Ganztagsform mit Mittagsaufsicht geführt. Allgemeine Schwerpunkte: Musikhauptschule: Erweiterung der Persönlichkeitsbildung und Förderung des Gemeinschaftssinns durch gemeinsame musikalische Aktivitäten. Zugänge zu freudvollem Umgang mit Musik schaffen. Hinführen zu einem kritisch toleranten Kulturbewusstsein.

Italienisch Im Rahmen der Schulautonomie besteht an der HS-Eberndorf die Möglichkeit, Italienisch ab der 1. Klasse zu lernen. Dieser Gegenstand wird als Hauptgegenstand geführt und wird ebenfalls am Vormittag unterrichtet. Neben der Vermittlung der Sprache werden auch Exkursionen nach Italien (Triest, Rilke-Weg bei Duino, Gorizia, Palmanova oder Grado) organisiert, um das Land mit seiner Kultur und seinen Menschen besser kennenzulernen. Sehr beliebt bei den Schülern ist auch der mehrtägige Aufenthalt an der oberen Adria, wobei die Schüler "Sprache - Sport und Spass" erleben können. Slowenisch Der Slowenischunterricht an unserer Schule ist in den Vormittagsunterricht integriert. Jeder Schüler/Schülerin kann sich zum Slowenischunterricht anmelden. Eine Neuanmeldung für SchülerInnen, die schon in der Volksschule diesen Gegenstand besuchten, entfällt. Projekte, sämtliche Exkursionen nach Slowenien (Ljubljana, Maribor, Postojnska Jama, Lipica oder an die Slowenische Küste) sowie Besuche heimischer Betriebe dienen einem zeitgemäßen Unterricht. Informatik / Schülerzeitung Der Informatik-Unterricht in unserer Schule findet in zwei modern eingerichteten Computersälen statt. Alle Schüler haben bis zur 3. Klasse jeweils eine Wochenstunde Informatik. Sie erlernen das 10-Finger-Schreibsystem, machen Übungen in Word, Excel und Powerpoint, lernen über Bildbearbeitung und Datenverwaltung und erfahren Wesentliches über das Internet. In der 4. Klasse gibt es Informatik als Freigegenstand. Hier kommt es zur Vertiefung der einzelnen Programme. Außerdem gestalten einige Schüler der 4. Klassen auch unsere Schülerzeitung „Tintifax“, die am Ende des Schuljahres erscheint.

HERZLICH WILLKOMMEN auf der Homepage der NEUEN MITTELSCHULE / HAUPTSCHULE Bleiburg. Unsere Schule besuchen im heurigen Schuljahr insgesamt 157 Schülerinnen und Schüler. Diese werden von 24 HS-LehrerInnen und 3 AHS/BHS LehrerInnen unterrichtet. Wir sind bemüht, ein breites und zeitgemäßes Angebot an Bildung bereitzustellen und so den vielfältigen Interessen und Neigungen der Schulkinder gerecht zu werden. Ab dem heurigen Schuljahr (2009/10) starten wir mit dem Schulversuch "NEUE MITTELSCHULE" Damit stellen wir sicher, dass Ihrem Kind nach Abschluss unserer SCHULE „alle Wege“ offen stehen. Unsere Homepage gibt Ihnen die Möglichkeit, sich zahlreiche Informationen über die „Schule in Ihrer Nähe“ zu holen und die Aktivitäten mitzuverfolgen. Leitbild Die Hauptschule B L E I B U R G steht für Benehmen, Höflichkeit, Fleiß, Ordnung und Pünktlichkeit Leistung, soziales Verhalten, Integration Schwächerer Englisch, Slowenisch, Italienisch als sprachliche Schwerpunkte Informatik auf allen Schulstufen Berufsorientierung und Bildungsberatung zur leichteren Entscheidung für Beruf oder weiterführende Schule Unterrichtsqualitätsgarantie durch engagierte Pädagogen Rege Kontakte und gute Zusammenarbeit mit Eltern, Vereinen, Wirtschaft und Behörden Gezielte Anleitung zum selbstständigen Wissenserwerb durch Portfolios und Projekte Angebot # Sprachen: Neben ENGLISCH haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit SLOWENISCH und/oder ITALIENISCH zu erlernen # Informatik: In allen Klassen wird verbindlich Informatik in zwei modern eingerichteten Informatikräumen angeboten. Schwerpunkte sind das Maschinschreiben am PC, das Beherrschen des Betriebssystems Windows, das Erlernen der Programme Word, Excel, Power Point

Schulleitbild * Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht eine umfassende Allgemeinausbildung als Fundament für die Zukunft. * Es ist uns wichtig, dass in einer motivierenden Lernatmosphäre die individuellen Fähigkeiten in zeitgemäßer und lebensnaher Art gefördert werden. * Wir betrachten es als unsere Aufgabe, soziale Grundwerte zu vermitteln, Wertschätzungen zu üben und Gemeinschaft zu leben. * Eigenverantwortung, Selbstdisziplin und Selbstreflexion kennzeichnen unsere Schulpartnerschaft. * Als unser Ziel sehen wir das Vermitteln von Selbstständigkeit und einer positiven Arbeitshaltung Bildungsangebot * Schulautonome Ausbildungsschwerpunkte: 1. 1. Fremdsprachlicher Schwerpunkt Italienisch mit EDV Schwerpunktklasse ab der 5. Schulstufe (2 Stunden Italienisch je Schulstufe, 1 Stunde EDV in der 5. und 6. Schulstufe, in der 7. und 8. Schulstufe Angebot als Unverbindliche Übung) 2. EDV Schwerpunktklassen ab der 5. Schulstufe (je zwei Stunden pro Schulstufe), in der 7. und 8. Schulstufe zusätzlich je eine Stunde Angebot als Unverbindliche Übung 3. Regelklassen haben in der 5. und 6. Schulstufe 1 Stunde EDV, in der 7. und 8. Schulstufe 1 Stunde Angebot als Unverbindliche Übung * Wahlpflichtgegenstände: o Technisches Werken o Textiles Werken (Wahl in der 5. Schulstufe, späterer Umstieg nur mit Eignungsprüfung möglich!)

Angebot an der Hauptschule Bad Eisenkappel a) Alternativ Pflichtgegenstände : Englisch oder Slowenisch Technisches oder textiles Werken b) Freigegenstände : Englisch Slowenisch Italienisch Maschinschreiben c) Unverbindliche Übungen : Chor EDV Volleyball Fußball Tennis Zusätzliches Angebot : 1. und 2. Klasse: Wintersportwoche 3. Klasse: Sommersportwoche 4. Klasse: Wienwoche oder Österreichrundfahrt Durchführung von Projekten in BE, PC, BU, ... Sprachenklasse : Sprach- und Sporttage in Italien und Slowenien Die HS Bad Eisenkappel versteht sich als eine Schule des körperlichen, geistigen und seelischen Wohlfühlens mit einem Leistungsbewusstsein, das die Schülerinnen und Schüler optimal auf den Besuch weiterführender Schulen, auf den Berufseinstieg und auf die Anforderungen unserer Gesellschaft vorbereitet. Gegenseitige Achtung und Offenheit sind Grundlagen unserer Zusammenarbeit. Schülerinnen und Schüler, Lehrpersonen, Eltern und Behörden arbeiten zum Wohl der Schule zusammen. Wir stellen hohe Anforderungen an die Leistungsbereitschaft und den Lernwillen unserer Schülerinnen und Schüler und gehen mit ihren Schwächen respektvoll um. Mit dem Angebot des viersprachigen Unterrichtes und projekorientierter kreativer grenzüberschreitender Zusammenarbeit leisten wir einen besonderen Beitrag zum europäischen Gedanken. Disziplin und Ordnung sind ein wesentlicher Teil des schulischen Erfolges. Wir setzen und respektieren Grenzen.

Angebot Italienisch, Slowenisch Elektronische Datenverarbeitung (EDV) Maschinschreiben Schülerliga Fußball Nachmittagsbetreuung Wir unterrichten auch Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Zum Gesamtbild unserer Schule gehören: Kinder entsprechend ihren Begabungen und Neigungen zu fördern, Disziplin, Genauigkeit, Selbstständigkeit, Pünktlichkeit, Teamfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein,... als Werte hochzuhalten! Der Schulalltag wird durch Veranstaltungen (wie Schiwoche, Wienwoche, Projektwoche, Exkursionen, Betriebsbesuche, Besuche in weiterführenden Schulen, Ausstellungen, Planung und Gestaltung von Festen u.s.w.) praxisnah gestaltet. Er befähigt die Schülerinnen und Schüler nicht nur weiterführende Schulen positiv zu absolvieren, sondern vermittelt ihnen auch durch Praxisnähe einen guten Einstieg in das Berufsleben. "Interessens- und Begabtenförderung": Ziel ist die Förderung der Kreativität, des logischen Denkens und des selbstständigen Bildungserwerbes. Außerdem werden die Grundtechniken des eigenständigen Arbeitens trainiert und verschiedene Lerntechniken entwickelt. Den Kindern soll durch zusätzliche Lernaktivitäten ermöglicht werden, persönliche Interessen und Begabungen zu entwickeln. Auszug aus der Vielfalt der Kurse und Projekte: Lesenacht in der Schule Schülerzeitungen erstellen Tänze Die gesunde Jause, das gesunde Frühstück Weihnachtsbäckerei Gestecke herstellen Batiken Wandern und Lesen Verwertung von Obst und Kräutern Kräuter- und Gemüsegarten Erste Hilfe Schütt- bedrohte Landschaft

Schulprofil Das Maschinschreiben und der gekonnte Umgang mit dem Computer sind Fähigkeiten, die zunehmend von jedem erwartet werden! Wirtschaft und Verwaltung brauchen immer mehr Beschäftigte, die diese Kulturtechniken beherrschen. Die Tatsache, dass das ideale Lernalter zwischen 12 und 15 Jahren liegt, soll Grund genug sein, die Begegnung mit diesen Techniken schon in frühen Jahren zu suchen! Die Hauptschule 7 in Klagenfurt bietet Ihrem Kind die Möglichkeit zur Erlangung grundlegender Kenntnisse in den Bereichen * Elektronische Datenverarbeitung (EDV) * Maschinschreiben Von den acht Klassen unserer Hauptschule werden vier als Schwerpunktklassen geführt. Die Schwerpunktsetzung beginnt in Form der benoteten Pflichtgegenstände EDV und Maschinschreiben bereits in der ersten Klasse unserer Hauptschule und wird bis zur vierten Klasse fortgesetzt. Die für die Schwerpunktfächer erforderlichen Stunden werden durch Stundenkürzungen in anderen Pflichtgegenständen und durch zusätzliche Unterrichtsstunden gewonnen. Der Unterricht ist vorzugsweise am Vormittag angesetzt (5-Tage-Woche). Wir bereiten unsere SchülerInnen durch eine solide Ausbildung auf weiterführende Schulen und das Berufsleben vor. Es ist uns ein Anliegen, den Kindern Rahmenbedingungen zu schaffen, die es ihnen ermöglichen, in Ruhe konzentriert zu arbeiten. Die wesentlichen Lerninhalte der beiden Schwerpunktfächer sind: Elektronische Datenverarbeitung (EDV): * Wie ein Computer aufgebaut ist und welche Hauptanwendungen es gibt * Textverarbeitung: Öffnen und Speichern von Texten, Schriftarten und Schriftattribute, Textausrichtung, Randeinstellungen, Einzüge und Tabulatoren, Aufzählungszeichen, Einbinden von Grafiken, ...

Schulprofil *Italienisch als zweite lebende Fremdsprache *niedrige Klassenschülerzahlen *modernst eingerichteter EDV-Saal *Leichtathletik, Informatik, Maschinschreiben und Chorgesang als unverbindliche Übungen *BOBI /Berufsorientierung und Berufsinformation *Förderung kreativer und musischer Begabung der Schüler *Standort der Schule am Stadtrand, im Grünen *Lern- und Freizeitbetreuung Leitbild *Unsere Schule schafft einen Lebensraum, in dem zeitgemäßer, professioneller und individueller Unterricht stattfindet. Die Basis für ein harmonisches Miteinander bilden die Lage am Stadtrand, gemütliche Aufenthaltsräume, die Verhaltensvereinbarungen (Lehrer/-innen, Eltern, Schüler/-innen) und eine gut organisierte Nachmittagsbetreuung. *Wir gehen mit unterschiedlichsten Lehr- und Lernmethoden auf die vielfältigen Bedürfnisse unserer Schüler/-innen ein und fördern ihre Kreativität. Mit Teamgeist, Projekten und Schwerpunktsetzungen im Unterricht entsprechen wir den gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Anforderungen. *Es ist das Ziel unserer Schule, ein gemeinsames Konfliktmanagement zu entwickeln um demokratische und nachvollziehbare Entscheidungen fällen zu können. *Die Qualität des Unterrichts wird durch hohes Engagement, Teamarbeit sowie regelmäßige fachbezogene Fortbildung unserer Lehrer/-innen gewährleistet. *Eine produktive Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule, gezielte Öffentlichkeitsarbeit, die Einbeziehung außerschulischer Institutionen sowie internationale Schulpartnerschaft sind für uns von großer Bedeutung.

Unsere ZIELE Die musisch-kreative Hauptschule will Interessen, Anlagen und vor allem die vorhandenen musischen Talente der Kinder wecken und fördern, gemäß dem Motto: Erkläre mir, und ich werde vergessen. Zeige mir, und ich werde mich erinnern. Beteilige mich, und ich werde verstehen. Begegnungen und gemeinsame Arbeit mit KünstlerInnen und Beteiligung an Ausstellungen Konzerten Bühnenauftritten Wettbewerben sind eine wertvolle Form des Lernens fürs Leben und tragen wesentlich zur Qualität des Umgangs miteinander bei. Weiters ist es uns ein großes Anliegen, die individuelle Persönlichkeit der Jugendlichen zu stärken und ihnen eine hohe soziale Kompetenz zu vermitteln. Der Schwerpunkt der schulischen Arbeit liegt allerdings auf einer fundierten Allgemeinbildung, wettbewerbsfähigen Ausbildung und in der Bereitschaft zu lebenslangem Lernen, weil die Mehrzahl der Abgänger anschließend Höhere Schulen besuchen. Nicht nur das zeichnet unser Schulprofil aus, sondern auch eine gelebte Partnerschaft zwischen Eltern, Lehrern und Schülern.

Leitbild der Schule Die Schüler unserer Schule sollen zu verantwortungsvollen und eigenständigen Mitgliedern der Gesellschaft herangebildet werden, die durch selbstständiges Urteilen und soziales Verständnis befähigt sind, am Wirtschafts- und Kulturleben Österreichs mitzuwirken. Sie sollen über das nötige Wissen und die Fähigkeiten verfügen, sich im heutigen Berufsleben zu behaupten, die Möglichkeit der Informationsgewinnung durch moderne Technologien nutzen und so den steigenden Ansprüchen der Gesellschaft genügen. Wir wollen unseren Schülern darüber hinaus noch vermitteln, dass zu einem erfolgreichen Bestehen Eigeninitiativen und lebenslanges Lernen nötig ist. Wir bemühen uns, unseren Schülern den Aufenthalt in der Schule möglichst angenehm zu gestalten, Gemeinsam mit Schülern und Eltern arbeiten wir an vernünftigen Konflikt- und Problemlösungen. Als zentralen Punkt in unserem Schulprogramm sehen wir die Qualität der Ausbildung an, wobei die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen als zentraler Punkt angesehen werden kann. Folgende Schlüsselqualifikationen wollen wir unseren SchülerInnen vermitteln: Organisation und Durchführung einer Arbeitsaufgabe Kommunikation und Kooperation Selbstständigkeit und Verantwortung Ausdauer und Belastbarkeit Kreativität und Flexibilität Sprachkompetenz in Fremdsprachen Lernfähigkeit und Lernbereitschaft Soziale Kompetenz

Leitbild Es ist uns wichtig mit gegenseitiger Wertschätzung, Achtung und gegenseitigem Verständnis aufeinander zuzugehen. Kinder sehen wir als vollwertige Menschen und entsprechend gehen wir mit ihnen um. Wir fördern mit unserer Erziehung soziale Fähigkeiten wie Kooperation, Kommunikation und Konfliktfähigkeit. In unserem Unterricht wird die Selbstständigkeit und Teamfähigkeit als besonders wichtige Fertigkeit trainiert. Wir bemühen uns unsere Schüler „job-fit“ für eine sich ständig ändernde Berufswelt zu machen, in der Flexibilität und eigenverant- wortliche Kompetenz von großer Bedeutung ist. Es ist uns ein Anliegen, dass sowohl begabte als auch lernschwache Kinder gefordert und gefördert werden – unsere Schule steht für alle offen - Wir leben die Wertfreiheit …d.h.: wir akzeptieren, dass Kinder anders sind - sie sind nicht besser od. schlechter! Daraus ergibt sich eine Harmonisierung , in der SchülerInnen erkennen, dass niemand diskriminiert werden muss! -„ICH BIN JA NUR ANDERS“- Bei uns steht „Soziales Lernen“ am Stundenplan. Unser Lehrerteam setzt auf ein angenehmes Lernklima und individuelle Betreuung der Schüler. Dieser Einstellung der Wertfreiheit und Harmonisierung kommen die Lehr- und Lernmethoden der Reformpädagogik ( Montessori ) natürlich sehr entgegen.

Die Neue Mittelschule * ein neuer Schultyp der Mittelstufe für alle SchülerInnen mit AHS-Reife, HS-Reife oder sonderpädagogischem Förderbedarf * ein Kooperationsmodell zwischen HS St. Marein und HTL Wolfsberg * eine Schule für beste Voraussetzungen an allen weiterführenden Schulen Das pädagogische Kon zept * Teamteaching von HauptschullehrerInnen und ProfessorInnen der HTL * keine Leistungsgruppen in D, E, M * individuelle Förder- und Stützmaßnahmen * neue unterrichtsmethodische Maßnahmen (Planarbeit, Lernfelder, offene Lernformen, Selbstorganisation, Selbstverantwortung, Kleingruppen zur Interessens- und Begabtenförderung, Projektunterricht, e-learning, vernetztes Lernen mithilfe des Internets) * Wahlpflichtfächer ab der 7. Schulstufe * Berufsorientierung Persönlichkeitsbildung * Soziales Lernen zur Erreichung eines kultivierten Umgangs miteinander und zur Persönlickeitsstärkung (1./2. Klasse, 1 Wochenstunde, Klassenrat) * Lerncoachingstunde (täglich eine halbe Stunde zur Förderung von eigenständigem Lernen, Wiederholen, Selbstorganisation, Erledigung von Hausaufgaben...) * Entwicklung sozialer Kompetenzen (Teamfähigkeit, Konfliktbewältigung, Eigenverantwortung, Selbstständigkeit, Zielstrebigkeit, Ausdauer) Wahlpflichtfächer ...im Ausmaß von drei Wochenstunden ab der 7. Schulstufe * Informatik, Geometrisches Zeichnen und Werkstättenpraxis * Kreative Angebote – Projektarbeiten * Sprache / Konversation (Italienisch, Englisch) * Naturwissenschaftliches Experimentieren * Ernährung und Haushalt * Bewegung und Sport Leistungsbeurteilung * Zeugnis des Realgymnasiums oder Zeugnis der Hauptschule

Ihr Kind liebt eigenständiges, phantasievolles Arbeiten??? Wir haben an unserer Schule die Voraussetzungen, Ihr Kind dabei zu unterstützen und zu fördern. Grundsätzlich kann jedes Kind nach der vierten Klasse der Volksschule unsere Schule besuchen. Allerdings sollte es Freude am Zeichnen, Malen und Formen haben und etwas Geschick im technischen bzw. textilen Werken mitbringen. Außer der Teilnahme am Unterricht in den üblichen Pflichtgegenständen hat Ihr Kind bei uns die Möglichkeit, im kreativen, speziell im bildnerischen Bereich besonders gefördert zu werden. Dies geschieht im Gegenstand bildnerische Erziehung mit zusätzlich einer Wochenstunde und in Gruppen mit halber Klassenschülerzahl. Hier werden schwerpunktmäßig neben der Vermittlung der Lehrplaninhalte besonders Malen, Fotografie und Fotolabortechniken, neue Medien, Töpfern und Galeriebesuche angeboten. In Ausstellungen ( MUK-ART) und Teilnahme an Wettbewerben lernen die Schüler, ihre Leistungen in der Öffentlichkeit zu präsentieren. Neben dem Bewusstmachen und der Förderung der schöpferischen Fähigkeiten, wird Ihrem Kind bei uns auch die Möglichkeit der lebendigen Begegnung mit Kunstwerken und Künstlern (Galeriebesuche, Atelierbesuche, Besuche von Künstlern an der Schule) geboten. Dadurch werden Grundlagen für den Besuch weiterführender Schulen, besonders jener mit kreativen Ausbildungsschwerpunkten, und weiters Anregungen für kulturelle Betätigungen in der Freizeit geschaffen. Außerdem haben die Schüler in Informatik (EDV) die Möglichkeit, Grundkenntnisse im Umgang mit Informationstechniken (Internet), Text- und Bildbearbeitung zu erwerben. Projekttage, Sport

Die Leitsätze der Sporthauptschule Villach Wir wollen die SchülerInnen auf zukünftige berufliche und gesellschaftliche Anforderungen vorbereiten Als Hauptschule mit sportlichem Schwerpunkt bieten wir: * verschiedene Sportarten vom Freizeit- bis zum Wettkampfbereich * die Kombination von Sport und Ernährung * Förderung der Kreativität durch gemeinsames Singen, Musizieren und Spielen bei schulinternen und öffentlichen Auftritten * eine umfangreiche Bibliothek um die Freude am Lesen zu wecken * Schwerpunkt "Berufsorientierung" in der 3. und 4. Klasse * ein optimales Angebot an Beratungs- und Betreuungsstunden Es ist uns wichtig, dass junge Menschen selbstständig denken und handeln Wir bemühen uns um ein gutes Miteinander - durch Disziplin, Höflichkeit und gegenseitige Achtung Gemeinsam beschließen wir unsere Regeln - und halten uns daran Wir erwarten uns, dass die Eltern unsere Unterrichts- und Erziehungsarbeit interessiert und aktiv unterstützen Durch die Zusammenarbeit mit Vereinen und der Wirtschaft präsentieren wir uns in der Öffentlichkeit als moderne, zukunftsorientierte Schule Wir freuen uns, Kinder auf ihrem Entwicklungsweg zum Jugendlichen zu begleiten

SCHULORDNUNG für uns Schüler der IT- und Sport-Hauptschule 2 Feldkirchen * In unserer Schule sind wir eine Gemeinschaft. * Ich bin mitverantwortlich dafür, dass unser Schulalltag gelingt. * Ich spreche höflich und ruhig mit Mitschülern und Lehrern. Grundlegende Ordnungsregeln Ich übe weder körperliche noch sprachliche Gewalt aus. – Nach dem Grundsatz: „Was du nicht willst, dass man dir tut, das füg’ auch keinem anderen zu.“ Ich erscheine pünktlich zum Unterricht. Ich achte auf unsere Schuleinrichtung und auf Ordnung in der Klasse. Ich bringe alle Arbeitsmittel vollständig mit. Ich lasse alle unterrichtsfremden Gegenstände zu Hause. Ich esse und trinke nur in der Pause und kaue keinen Kaugummi. Ich werfe Abfall in die dafür vorgesehenen Behälter und achte darauf, dass das Schulgebäude sauber bleibt. Ich schalte mein Handy, I-Pod, u.ä. in der Schule aus und gebe es in den Spind. Als Klassenordner verantwortlich für: Sauberkeit der Tafel, das Vorhandensein von Kreide, Ordnung in der Klasse, Meldung in der Direktion, wenn kein(e) LehrerIn kommt Ich sitze nach dem Läuten auf meinem Platz und richte meine Arbeitsmittel her.

Wir betrachten unsere Schule als Ort der Begegnung und wollen auf ein selbstständiges und zukunftsorientiertes Leben nach der Pflichtschulzeit vorbereiten. Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht der Einzelne, aber auch das Miteinander zur Schaffung eines angenehmen Umfeldes, in dem das Lehren und Lernen Freude bereitet und wir uns alle wohl fühlen. Durch alternative Unterrichtsformen und kulturelle Vielfalt werden Teamgeist, Offenheit, Kreativität, Freude und Motivation gefördert. Im Schwerpunkt "Informatik" werden umfassende EDV-Kenntnisse für Schule und Beruf unter Berücksichtigung aller Stärken und Schwächen der SchülerInnen vermittelt. Im Schwerpunkt "Musik" werden musische Fähigkeiten und Begabungen der SchülerInnen geweckt und gefördert. Die Mitgestaltung des kulturellen Geschehens stärkt das Selbstbewusstsein und Auftreten der SchülerInnen.